Revista colombian applied linguistics journal
Editora: Sandra Ximena Bonilla Medina y Álvaro Quintero Polo
Editorial: Editorial UD
Fecha de edición: mayo de 2022
ISSN: 0123-4641
e-ISSN: 2248-7085
Formato: Revista
Volumen: 24
Número: 1
Dependencia: Facultad de Ciencias y Educación; Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Ingles
Correo: caljournal@yahoo.com
Reseña:
The world is continuously moving and facing diverse changes that result in social, cultural, economic, and political transformations. In this journal number, we acknowledge the authors' expressed interest in understanding the multiple dimensions of language teaching and learning, and we appreciate the effort they make to integrate a view on social issues in their language perspectives.
Editora: Sandra Patricia Quitián Bernal y Mario Montoya Castillo.
Editorial: Editorial UD
Fecha de edición: mayo de 2022
ISSN: 0122-6339
e-ISSN: 2248-6798
Formato: Revista de Investigación
Volumen: 27
Número: 2
Dependencia: Facultad de Ciencias y Educación; Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna
Reseña:
En los tiempos actuales, la capacidad para comprender y construir una visión particular de mundo, desde la multiplicidad de acciones y discursos que nos asedian, está mediada por la lectura. El acto de leer se convierte en una condición fundamental para transitar la vida y desarrollarse como sujeto transformador de su propio entorno. La lectura a través de la historia de la humanidad se nos ha propuesto como una acción que catapulta el pensamiento, instigadora del ser y la consciencia humana, poseedora de una imperceptible potencia que propulsa la creatividad y la imaginación.
Revista Gondola
Editora: Olga Lucía Castiblanco Abril
Editorial: Editorial UD
Fecha de edición: junio de 2022
ISSN: 2665-3303
e-ISSN: 2346-4712
Formato: Revista de Investigación
Volumen: 17
Número: 2
Dependencia: Facultad de Ciencias y Educación; Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna
Reseña:
Es momento de cuestionar nuestras creencias, hacer un alto en el camino y, como lo señalan diferentes investigaciones al respecto, reflexionar sobre ellas, tomar conciencia de los que hasta ahora hemos considerado, si se corresponde con la verdadera naturaleza de las matemáticas y su constante evolución; ser también conscientes de lo que nuestras creencias afectan nuestras prácticas ¿en qué ponemos el énfasis? ¿seguimos insistiendo en memorizar conceptos y repetir procedimientos? ¿realmente estamos desarrollando competencias matemáticas? ¿qué significa formar niños y jóvenes competentes matemáticamente?
Revista Esfera
Editor: Fernando Duque
Editorial: Editorial UD
Fecha de edición: 2013
ISSN: 1794-8428
Formato: Revista
Terminado: Rústico
Número: 3
Dependencia: Facultad de Ciencias y Educación; Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria, MISI
Correo electrónico: revista_ud@udistrital.edu.co
revistaesfera@yahoo.com
Reseña:
La Revista Esfera es una publicación de orden intelectual y académico. Tiene un carácter científico y está orientada hacia el debate crítico en el campo de las ciencias sociales, bajo una mirada interdisciplinaria.
Editora: Omaira Tapiero Celis
Editorial: Editorial UD
Fecha de edición: diciembre 2021
ISSN: 1657-9089
ISSN: 2665-511X
Formato: Revista
Volumen: 20
Número: 2
Dependencia: Facultad de Ciencias y Educación; Cátedra UNESCO
Reseña:
En este numero, se publican articulos de Argentina, Chile y Colombia, la mayoría de investigaciones cualitatrivas, que abordan a través de diversos métodos como estudios de casos, hermenéuticaevista, narrativas y etnografía diferentes problemas pedagógicos y didácticos. Temas como: reconocimiento del cuerpo en varias generaciones, la educación ambiental, la atención visual para afrontar la oralidad, la relacion entre el juego y el relato, la violencia y la reconciliación, representaciones sociales de maestros y los desafios de la inclusión para los docente.